Курсы повышения квалификации для школьных психологов

Программа повышения квалификации для школьных психологов 
"Детский и подростковый коучинг для психологов"

Цель Программы: развитие профессиональной экспертизы школьных психологов через применение коучингового подхода.
Форма обучения: дистанционная (уроки на платформе Геткурс в видео и текстовом формате с заданиями, еженедельные практические вебинары, отработка упражнений в мини-группах)
Форма отчетности: тест
Документ по окончании: удостоверение о повышении квалификации
Количество часов: от 64 до 256 час. в зависимости от выбранного пакета участия 
Стоимость:  от 5 000 до 39 000 руб. в зависимости от выбранного пакета участия (включает удостоверение)
Даты проведения: по набору группы

 стоимость и варианты участия

Программа предназначена для:

психологов, работающих в школах и других образовательных учреждениях (например, в домах ребенка, центрах образования и развития, школах искусств, колледжах, спортивных школах и др., то есть везде, где психологи работают с триадой «ребенок – родители – педагог»)

Подробно о Программе "Детский и подростковый коучинг для психологов":

Профессия школьного психолога – достаточно молодая для сферы образования. Школьные психологи решают разные задачи, такие как: 

• решение конфликтных ситуаций, 
• психологическая диагностика, 
• коррекционная работа, 
• консультирование родителей и учителей, 
• психологическое просвещение, 
• участие в педсоветах и родительских собраниях, 
• участие в наборе первоклассников, 
• психологическая профилактика. 

В последнее время российским школьным психологам приходится много работать и с детьми ОВЗ. 

Работа школьного психолога ответственная и включает в себя постоянное обучение и повышение квалификации, психологу необходимо отслеживать новые достижения в науке и практике, углублять свои теоретические знания, знакомиться с появляющимися современными методиками и отрабатывать их на практике. 

Для этого психологи постоянно повышают свою квалификацию и обучаются. Однако многие из них жалуются, что большинство курсов повышения квалификации неэффективны и бесполезны для повышения теоретических знаний и навыков практической работы. 

Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков, понимая проблемы, с которыми сталкиваются психологи на курсах повышения квалификации, предлагает принять участие разработанной нашими методистами уникальной программе повышения квалификации, которая прошла апробацию и получила высокие оценки у школьных психологов Назарбаев интеллектуальных школ (Казахстан) и школьных психологов Центрального региона России.

Подробнее об опыте проведения программы "Детский и подростковый коучинг для психологов">>

Результаты обучения на Программе "Детский и подростковый коучинг для психологов"

В результате прохождения Программы школьные психологи обучатся:

• Техникам эффективного взаимодействия с родителями детей и подростков 
• Упражнениям по повышению эмоциональной компетентности взрослых и школьников 
• Методике эффективной индивидуальной консультации взрослых, детей и подростков 
• Консультированию преподавателей по вопросам, возникающим у них в общении со школьниками и их родителями 
• Практике задавания открытых вопросов 
• Методике оперативного решения возникающих в школе конфликтных ситуаций 
• Передаче инструментов по работе с детьми и информации об особенностях развития головного мозга коллегам и родителям

Результаты прохождения программы: 

• Выход на новый уровень в профессиональной сфере 
• Проработка своих личных и профессиональных ситуаций и запросов 
• Улучшение взаимоотношений в своей семье 
• Получение удостоверения о повышении квалификации

Содержание Программы "Детский и подростковый коучинг для психологов"

• Программа состоит из 16 уроков в видео и текстовом форматах на обучающей платформе Геткурс 
• К каждому уроку есть Рабочая тетрадь, которая проверяется куратором Программы 
• Программа включает 16 вебинаров с отработкой практических навыков 
• Форма итоговой отчетности - тест

Структура Программы

1 УРОК "Понятие коучинга детей и подростков" 1.1. Понятие коучинга детей и подростков. Коучинг и психологическая поддержка: сравнение подходов 1.2. Система ШАГ (система детско-подросткового коучинга). Отличия детско-подросткового коучинга от коучинга взрослых 1.3. Место детско-подросткового коучинга в работе школьного психолога 

2 УРОК "Развитие головного мозга. Мир глазами ребенка" 2.1. Особенности развития головного мозга 2.2. Мир глазами ребенка 2.3. Самоощущение ребенка. Упражнение "Сосуд" 2.4. Ведущие каналы восприятия. Упражнение "Я так любим" 

3 УРОК "Созревание головного мозга. Мышление" 3.1. Созревание головного мозга 3.2. Мышление 3.3. Мыслительная гимнастика 3.4. Карты решений 3.5. Дерево решений 

4 УРОК "Теория триединого мозга. Эмоциональная компетентность" 4.1. Теория триединого мозга 4.2. Реакции р-комплекса 4.3. Пульт управления эмоциями 4.4. Лимбическая система 4.5. Исследование эмоций 4.6. Эмоциональный скульптор 

5 УРОК "Эмоциональная компетентность у детей" 5.1. Подход к ребенку 5.2. Упражнения по эмоциональной компетентности детей 

6 УРОК "Ценности" 6.1. Общие понятия о ценностях 6.2. Круги ценностей 6.3. Выявление ценностей 6.4. Иерархия ценностей 

7 УРОК "Мотивация" 7.1. Мотивация 7.2. Упражнение "Трансформер" 

8 УРОК "Целеполагание" 8.1. Постановка целей 8.2. Барьеры в достижении целей 

9 УРОК "Личность коуча детей и подростков. Коуч-позиция" 9.1. Необходимые качества для коуча детей и подростков 9.2. Образ профессионала 9.3. Коуч-позиция 9.4. Механизм осуждения Практика коучинговых упражнений 

10 УРОК "ШАГ 1. Прояснение ситуации" 10.1. Прояснение ситуации с точки зрения одной коуч-сессии 10.2. Прояснение ситуации как ШАГ 1 в системе детско-подросткового коучинга 

11 УРОК "2 ШАГ - анализ" 

12 УРОК "Алгоритм проведения первых трех встреч" 12.1. Алгоритм первых трех встреч. Форма обратной связи на первые три встречи 12.2. Пример трех первых встреч - демо-версия 12.3. Пример проведения первых трех встреч с реальными клиентами – 1 12.4. Пример проведения первых трех встреч с реальными клиентами - 2 

13 УРОК "3 ШАГ - решение и поддержка" 13.1. Теоретическая часть. Подбор инструментов 13.2. Разбор протокола коуча во время коучингового цикла. Примеры коуч-сессий во время коучингового цикла 13.3. Разбор критериев обратной связи для наблюдаемой коуч-сессии/коуч-сессии из коучингового цикла 

14 УРОК "4 ШАГ - оценка результата" 

15 УРОК "Практика повышения осознанности" 

16 УРОК "Дополнительные упражнения в работе с родителями"

Опыт проведения Программы:

В 2017 году в Международный институт коучинга для родителей, детей и подростков обратилось руководство Назарбаев Интеллектуальные школы* (Казахстан) с просьбой адаптировать программу «Детский и подростковый коучинг» для своей организации. Методисты Института разработали программу для школьных психологов и с успехом провели ее в Астане (город переименован в Нур-Султан) для психологов этих ведущих школ Казахстана.

*Интеллектуальные школы НИШ призваны стать экспериментальной площадкой, осуществляющей разработку, мониторинг, исследование, анализ, апробацию, внедрение и реализацию современных моделей образовательных программ по уровням: начальная школа (в том числе дошкольное воспитание и обучение), основная школа и старшая школа. (Источник: http://nis.edu.kz) 

В 2017-2018 годах Институт провел обучение психологов по Программе "Детский и подростковый коучинг" для НИШ - Назарбаев Интеллектуальные школы*, Казахстан (два выпуска). 

По результатам Программы администрацией школ НИШ принято решение, что выпускники Программы будут выполнять роль «агентов перемен» по внедрению коуч-подхода в деятельность психологических служб НИШ по следующим направлениям: 

• Включение подходов, процессов и инструментов коучинга в нормативные и регламентирующих стандарты деятельности психологических служб НИШ; 
• Изменение работы педагогов-психологов в сторону коуч-подходов: внедрение коуч-сессий для психологического консультирования учащихся, педагогов, родителей; 
• Разработка требований к профессиональной супервизии и аттестации педагогов-психологов в коуч-подходах; 
• Внесение изменений в должностные инструкции педагогов-психологов НИШ; 
• Внедрение процесса и инструментов коучингового цикла при работе с родителями, учителями; 
• Адаптация инструментов коучинга к условиям психолого-педагогического сопровождения учащихся; 
• Вовлечение в коуч-процессы педагогов-предметников, кураторов, воспитателей, родителей, учащихся. 

Обучив два потока психологов НИШ, мы поняли, что данная программа важна для всех психологов, работающих в сфере образования. Поэтому в 2020 году мы предложили школьным психологам Центрального региона России принять участие в данной программе в дистанционном формате. В результате школьные психологи России высоко оценили ее эффективность в профессиональной деятельности.

Посмотреть отзывы школьных психологов Центрального региона России >>

Как будет проходить обучение на Программе?

• Обращаем Ваше внимание, что принять участие в Программе могут только педагоги и психологи образовательных учреждений с соответствующими дипломом и квалификацией. 
• В день начала обучения на электронную почту, указанную при оплате, будет выслан логин и пароль от личного кабинета платформы Геткурс. 
• После того, как Вы войдете в свой личный кабинет, Вам необходимо будет заполнить анкету, в которой ОБЯЗАТЕЛЬНО приложить следующие документы: Копию (скан) паспорта или удостоверения личности (только 1-я стр); Копию (скан) документа о высшем /средне-специальном образовании; Копию (скан) свидетельства о браке (при смене фамилии). 
• Программа состоит из 16 уроков в видео и текстовом форматах на обучающей платформе Геткурс. К каждому уроку есть Рабочая тетрадь, которая заполняется самостоятельно без обратной связи (для пакета участия "Минимальный") или проверяется куратором Программы с обратной связью (для пакетов участия "Продвинутый" и "ВИП"). 
• В Программе предусмотрены 16 вебинаров, которые будут проходить каждую неделю. На вебинарах ведущий тренер будет отвечать на возникающие вопросы, а также проводить практические упражнения с участниками для отработки коучинговых навыков (только для пакетов участия "Продвинутый" и "ВИП"). 
• После прохождения первых 9 уроков предусмотрена практика в группах между участниками для закрепления навыков проведения упражнений (только для пакетов участия "Продвинутый" и "ВИП"). 
• Итоговой формой отчетности является тестирование по теоретической и практической части Программы. 
• После успешного прохождения итогового тестирования Вам будет выслано удостоверение о повышении квалификации государственного образца почтой России. 
• Доступ к материалам Программы на платформе Геткурс дается на 6 месяцев с даты начала обучения (для любого пакета участия).

Что необходимо, чтобы пройти обучение на Программе

1. Выбрать подходящий вариант участия в Программе
   Выбрать вариант >> 
2. Оплатить выбранный вариант участия
   В течение 24 часов после оплаты выбранного пакета участия на электронную почту, указанную при оплате, будет выслано письмо-подтверждение об участии в программе повышения квалификации.
   Даты проведения программы: по набору группы
3. Организационная информация по обучению будет выслана за 1 неделю до начала обучения
   Организационная информация будет включать напоминание о датах проведения программы и времени Организационного вебинара, на котором будут освещены все важные вопросы по обучению. 
4. В день начала обучения будет выслан логин и пароль от личного кабинета платформы Геткурс 
5. Заполнить анкету Вводного урока
   После того, как Вы войдете в свой личный кабинет, Вам необходимо будет заполнить анкету, в которой ОБЯЗАТЕЛЬНО приложить следующие документы: Копию (скан) паспорта или удостоверения личности (только 1-я стр); Копию (скан) документа о высшем /средне-специальном образовании; Копию (скан) свидетельства о браке (при смене фамилии).

Стоимость и варианты участия

Гарантии

Действительны для формата участия "Продвинутый" и "ВИП": 

1. Поддержка после завершения программы «Детский и подростковый коучинг для психологов» Если по завершении программы у участника возникнут ситуации, в которых ему необходимо посоветоваться с тренером программы по любым вопросам, которые рассматривались на программе, он в течение года по завершении программы сможет написать лично тренеру на почту или в скайп и получить бесплатную консультацию. 

2. Возврат стоимости за обучение Мы полностью уверены в эффективности нашей программы и гарантируем получение заявленных результатов по завершении программы. Поэтому вернем Вам стоимость, уплаченную за обучение на программе в том случае если: Вы принимали активное участие во всех занятиях и активностях программы, выполнили все задания ко всем урокам с положительной обратной связью тренера и не получили результатов, которые анонсированы в программе.

Почему такая стоимость?

Многим может показаться, что стоимость Программы "Детский и подростковый коучинг для психологов" слишком высокая или слишком низкая. 

Для тех, кому кажется, что стоимость Программы слишком высокая 

Хотим отметить, что минимальная стоимость четырех модулей сертификационной программы "Детский и подростковый коучинг" (при ранней оплате) составляет 64 000 руб. При этом программа для школьных психологов для пакета участия "Продвинутый" включает 80% содержания сертификационной программы, и ее стоимость составляет 19 000 руб. только потому, что в ней могут принимать участие только психологи и педагоги образовательных учреждений с соответствующим дипломом и квалификацией. 

Для тех, кому кажется, что стоимость Программы слишком низкая 

Если посмотреть в открытом поиске коучинговые программы, то их стоимость может в разы превышать стоимость программ Международного института коучинга для родителей, детей и подростков. В Институте существует политика привлечения участников образовательных организаций к получению коучинговых навыков при работе с детьми и подростками, именно поэтому Институт не стремится к повышению стоимости образовательных услуг, понимая уровень заработанной платы работников школ и других образовательных учреждений.