В начале этого года мы проводили марафон вебинаров. Один из самых интересных вебинаров был посвящен особенностям подросткового периода и инструментам коучинга в помощь родителю подростка.
Статьи
Сегодня мы хотим рассказать вам про письма, которые пишите вы нам на почту или в социальных сетях. Совсем недавно мы получили такое эмоциональное письмо:
Продолжаем знакомить Вас с коуч-позицией в детско-подростковом коучинге, которая звучит как «Семь Я».
Начиная с декабря, мы уже успели поговорить о первых трех «Я»: «я принимаю ребенка», «я принимаю родителя», «я проясняю ситуацию». Сегодня пришло время...
Как вы думаете, в дошкольном возрасте важнее снабжать детей знаниями будущей школьной программы или развивать способности ребенка?
Леонид Абрамович Венгер занимался исследованием одаренных дошкольников и их способностей (математических, художественных,...
В сегодняшней рубрике про головной мозг мы расскажем о различиях в нейронных связях между женским и мужским мозгом (данные ученых из университета Пенсильвании, США).
Исследование американских ученых предполагало моделирование и анализ системы...
Как влияют факторы стресса на обучаемость детей и взрослых
В условиях сегодняшней непростой ситуации карантина во всем мире и различных устрашающих новостей про вирус COVID-19 мы хотели бы поддержать всех тех, кто нас читает, и коротко рассказать о ...
В сегодняшней рубрике «Фильмы для семейного просмотра» #семейныйфильм_iciya мы рекомендуем вам замечательный английский фильм «Дети дороги».
История в фильме начинается уютным рождественским вечером. Члены семьи Уотербери собрались у елки, чтобы сказать...
В предыдущих статьях мы рассказывали вам, что в мастер-группе выпускников каждую неделю в дистанционном формате проходят различные мероприятия и реализуются проекты.
Рады рассказать вам, что в понедельник 23 марта состоится круглый стол проекта Литературные...
Добрый день!
Сегодня мы хотели бы поделиться очень интересной статьей, написанной директором Института, психологом и коучем Надеждой Борисовой. В своей статье она расскажет, как нашла методику, которая помогла ей решить свои психологические проблемы,...
В сегодняшней статье мы поделимся результатами упражнения, которое проводим на 4 модуле в самом начале первого дня, когда участники программы «Детский и подростковый коучинг», приехавшие из разных мест, собираются в команды и «рисуют» свой путь к 4 модулю....
Подробнее
Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.
В первый день в столбе было несколько десятков...
Продолжаем знакомить вас с коуч-позицией в детско-подростковом коучинге, которая звучит как «Семь Я».
Мы уже рассказали про первые два «Я»: «Я принимаю ребенка» и «Я принимаю родителя» в предыдущих постах. Сегодня мы поговорим про третье «Я» - «Я проясняю...
Рекомендуя книги для коучей, родителей, воспитателей, преподавателей и психологов, не можем пройти без внимания и особого отношения к книге известного современного психолога Юлии Гиппенрейтер «Общаться с ребенком как?»
Мы не будем публиковать восторженные...
Здравствуйте!
Многие знают, что Программы нашего Института построены на нейробиологии и коучинге.
Сегодняшнюю рубрику мы посвящаем науке о головном мозге.
Многие из нас слышали фразу «нервные клетки не восстанавливаются». И действительно, нервные клетки...
В сегодняшней рубрике «Фильмы для семейного просмотра» #семейныйфильм_iciya мы решили порекомендовать вам полнометражный мультфильм.
Мультфильм «Головоломка»!
В нашей рубрике «О Коучинге» сегодня мы поделимся с Вами основными отличиями детско-подросткового коучинга от коучинга взрослых:
Подробнее
Очень часто учителя, преподаватели и репетиторы сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации детей и подростков к учебе. Они ищут методы, которые помогут им мотивировать детей на активную работу в классе и дома.
Подробнее
Добрый день!
В рубрике изнанка_ICIYA мы делимся тем, что происходит «за кадром», вне зоны видимости тех, кто обучается.
Однажды учитель попросил учеников записать на листочке имена всех людей, которых они ненавидят. Когда они сделали это, учитель сказал им принести на следующий день в школу пакетик с помидорами по количеству записанных имен.
Подробнее
Здравствуйте!
Продолжаем знакомить вас с коуч-позицией в детско-подростковом коучинге, которая звучит как «Семь Я».
В прошлом месяце мы говорили про первое «Я». Сегодня пришло время поговорить о втором «Я».
Я принимаю родителя