Помощь студентам в поиске клиентов для практики

Очень часто нам задают такой вопрос: «Скажите, вы помогаете студентам сертификационной программы найти клиентов для практики?» Если Вы планируете по завершении обучения открыть собственную частную практику по детско-родительскому коучингу, Вам придется заниматься и продвижением себя как коуча различными способами - вести странички в соц. сетях, выступать перед Вашей аудиторией и т.д. Уже на 3 модуле обучения, у наших студентов есть обязательное задание – практиковать коучинговые сессии с родителем и ребенком. И это – прекрасная возможность начать частную практику. Поэтому, обычно у наших студентов не возникает вопросов, где найти клиентов, так как практика начинается уже на этапе обучения. Если мы будем находить клиентов нашим студентам на практику, то они не смогут сами выстроить свою стратегию в частной практике, а этому тоже необходимо учиться. Конечно, у нас есть заявки от родителей и запросы подобрать коуча для семьи, но мы их перенаправляем тем нашим выпускникам, которые, как мы знаем, уже успешны в проведении сессий. По завершении 4 модуля Вы сможете вступить в мастер-группу выпускников, где мы как раз занимаемся этими вопросами и работой с проектами наших выпускников. Многие спрашивают на этапе обучения: “Как найти родителей, если я еще не являюсь профессионалом и только учусь? Кто из родителей захочет рискнуть и довериться мне, если я только начинаю?” На самом деле – очень многие! Секрет в том, что в беседе с родителем и ребенком вам необходимо четко придерживаться основных принципов коучинга – удержанию коуч-позиции. Этому мы обучаем с первых модулей нашей программы. Если в беседе с родителем или ребенком вы выполните только это правило, то ваши клиенты останутся довольными, даже несмотря на то, что вам самим может показаться, что многое в сессии вы сделали не так. Поэтому уже на 3 модуле наши студенты просят своих знакомых или коллег поучаствовать в коучинговой беседе. Практически у каждого родителя, есть вопросы, которые хотелось бы прояснить. Это не обязательно психологические или психотерапевтические проблемы, а такие ежедневные родительские волнения: - как дать ребенку самое лучшее образование? - как научить его быть самостоятельным? - что делать, если ребенок не слушается? - как приучить к порядку? - что делать, если ребенок сидит у компьютера и т.д. Мы очень часто боимся начинать делать что-то новое и забываем, что именно это открывает нам новые возможности! Когда ребенок начинает ходить - задумывается ли он, профессионал он в этом или нет? Нет, он просто делает шаг! Он может упасть, но это его совсем не пугает, ребенок встает и делает второй шаг. Если бы дети так боялись делать эти шаги, то, скорее всего, они никогда бы не смогли ходить… Наши студенты, которые, несмотря на падения, идут шаг за шагом, достигают высоких результатов в коучинговой практике уже на этапе обучения на Программе. У нас обучалась одна девушка, которая работала в компании, занимающейся подбором персонала. Она за месяц провела около 20 коучинговых встреч с коллегами из своей организации. В результате ее уровень коучинговых навыков на сертификации стал настолько высоким, что запись на коучинг у нее была забронирована на месяц вперед.